把孩子說的故事錄起來, 2-5歲智能提升篇

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作者:小紅花童書工作室編著

出版年:2011[民100]

出版社:人類文化

出版地:臺北縣新店市

格式:PDF


適合逐漸發展語言能力的幼兒閱讀,在語言學習黃金期達到啟蒙效果。
寶寶自己看圖說故事,可練習獨立思考和說話,加強語言表達的能力。
讓寶寶發揮想像,創造故事並清楚敘述,培養觀察力和邏輯推理能力。
每個故事都有不同寓意,父母可教導孩子正確的態度,培養良好品德。
家長和孩子輪流說故事,以遊戲方式學習,增加互動,共度親子時光。
附錄中的故事導讀,供家長參考,說給孩子聽,又會是一個新的故事。

  • 大象的腰帶—動腦思考(p.2)
  • 龜兔賽跑—運用機智(p.3)
  • 撈月亮—先思考再判斷(p.4)
  • 蝴蝶去哪了—仔細觀察(p.5)
  • 下雨了—觀察環境(p.6)
  • 鞦韆壞掉了—臨機應變(p.7)
  • 小螞蟻的溜滑梯—發揮想像力(p.8)
  • 採蘑菇—臨機應變(p.9)
  • 捉迷藏—細心觀察(p.10)
  • 會動的樹枝—運用觀察力(p.11)
  • 熊妹妹的花裙子—發揮創意(p.12)
  • 小猴子蓋新房—考慮周全(p.13)
  • 膽小的老鼠—主動學習(p.14)
  • 幫月亮做衣服—先觀察再行動(p.15)
  • 誰怕誰—運用機智(p.16)
  • 河底的橋—學習解決問題(p.17)
  • 小老鼠與鬧鐘—主動學習新知(p.18)
  • 蹺蹺板—發揮想像力(p.19)
  • 小老鼠的雨傘—改變想法(p.20)
  • 小花狗穿新衣—仔細觀察(p.21)
  • 聰明的兔子—臨機應變(p.23)
  • 會走路的鞋子—臨危不亂(p.24)
  • 會動的床—觀察環境(p.24)
  • 小松鼠的燈籠—發揮想像力(p.25)
  • 老虎吃糖—善用機智(p.26)
  • 南瓜屋—發揮創意(p.27)
  • 老鷹來了—仔細觀察(p.28)
  • 機智的小兔子—臨機應變(p.29)
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